构建有效课堂

• 作者: 王永寿
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 教学有效性 课程改革 教学理念 课堂教学 英语课堂 英语教师 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

随着课程改革的进一步深化,许多英语教师有了新的教学理念,在新教学理念指导下对课堂教学有了新的认识,并努力改革自己的课堂教学。如何提高英语课堂教学有效性?如何开展素质教育,培养学生良好的学习方法和实践能力?这是当前英语教学中所面临的一项重要任务。提高英语课堂教学有效性关键是:在课堂上使学生“动”起来。兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。浓厚的学习兴趣是启发思维的重要条件,它为思维活动提供了动力,丰富了学习者的想象力,从而提高学习效率。

作者信息

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1	王永寿		2	0	0.0	0.0