作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学是一门重要的基础性学科,占据着重要的教学地位,但是很多小学生对数学这门学科存在一定的抵触心理,因为小学数学教学内容抽象、复杂,而小学生的逻辑思维能力和发散思维能力还比较差,不具备优秀的数学素养,这时候就需要教师不断创新数学课堂教学模式和理念,在教学实践中总结经验和教训,讨论小学数学课堂生成的教学方法,最大限度地提高小学数学课堂教学效率与质量,为学生长久的数学学习之路奠定扎实的基础,培养学生优秀的数学素养.
推荐文章
试论小学数学课堂中探究式教学方法的应用
小学数学
探究式教学
课堂教学
应用策略
浅析小学数学课堂教学方法二三
小学数学
课堂教学
方法
生活
体验
教具
关系
小学数学课堂问题情境的设计与教学方法之探索
小学数学
问题情境
教学设计
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学数学课堂生成的教学方法
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 生成 方法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡学军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
生成
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
论文1v1指导