浅析小学低年级看图写话教学策略

• 作者: 胡章梅
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 低年级学生 看图写话
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1414字
• 语种: 中文

摘要

在小学低年级阶段,培养学生语言能力和观察能力、思维能力的重要方式之一就是看图写话.低年级学生接受知识的能力较强,也正处于语言文字能力发展的初期.在这个关键阶段,如果教师不采用有效的教学方法帮助学生积累知识.在看图写话教学中抓的不得力,学生学习知识似懂非懂,语文综合能力得不到提高,后续学习也会有较大困难.