中职语文教学对学生实施多元性评价的思考

• 作者: 赵俊霞
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 语文 教学 多元性评价
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课程改革的深入实施,越来越多的中职语文教师认识到传统教学方法的局限性,纷纷积极探索科学的教学方法,以期提高课堂教学效率。然而,很少有教师能够认识到优化教学评价对学生学习效率的影响。文章主要围绕中职语文教学,就如何对学生实施多元性的评价进行简要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵俊霞		2	3	1.0	1.0