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摘要:
在小学数学教学中,复习课是重要的组成部分,它可以帮助学生将已学的知识建立横向联系,改善认知结构,培养学生的数学素养。因此,数学教师需要掌握复习课的教学方向,确定科学合理的复习方法,制订实用的复习计划,让学生用数学知识解决实际问题。
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文献信息
篇名 小学数学有效复习的策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学数学 复习策略 认知
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.5
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1 胡济好 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
复习策略
认知
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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