初中年级以思维导图组织现代文阅读教学初探

• 作者: 樊丽娜
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代文阅读 初中年级 思维导图
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.135

摘要

现代汉语阅读以其丰富而细腻的人文情感,多元文化和深刻的哲学,在初中语文教学和调查中占有很高的地位.同时,由于所选文本的质量,美学和学生的年龄经验,在初中也难以阅读现代汉语.从阅读心理学的角度来看,思维映射由于具有分歧,逻辑和层次等特点,已成为解决初中现代汉语阅读问题的一种实用有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊丽娜		2	0	0.0	0.0