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摘要:
阅读是生命的需要.小学英语阅读的现状不容乐观,学生对阅读不感兴趣、教师对阅读教学不重视,阅读教学方法陈旧,学生消极"被阅读".文章就目前小学英语阅读教学的现状,对阅读教学的优化问题进行探讨,从两个方面论述悦读,实现小学英语阅读的华丽嬗变的思考.
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小学语文
阅读教学
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有效'悦读'
教学设计
学习力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 悦读,实现小学英语阅读的华丽嬗变
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 小学英语 阅读教学 悦读 活动
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 D431.4
字数 1487字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
悦读
活动
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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