翻转课堂模式在微生物学实验教学中的应用探索

• 作者: 尹琳琳 施翠娥 缪国鹏 韩娟
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微生物学实验 应用
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 农业信息·教育
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2018.20.061

摘要

针对微生物学实验教学现状,将翻转课堂应用于微生物学实验教学中,对其教学过程和考核方式重新设计,并对采用该模式后遇到的挑战进行了分析.结果表明,翻转课堂在微生物学实验教学中是一种值得推荐的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施翠娥	淮南师范学院生物工程学院	23	81	6.0	8.0
2	尹琳琳	淮南师范学院生物工程学院	11	21	3.0	4.0
3	缪国鹏	淮南师范学院生物工程学院	6	5	1.0	2.0
4	韩娟	淮南师范学院生物工程学院	5	0	0.0	0.0