小学品德与社会课堂教学生活化的优势和不足

• 作者: 王国珍
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 品德与社会 教学生活化
• 年，卷（期）: mszx_2018,（16）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

随着我国教育体制改革的不断深入,我国小学品德与社会教育的重要性逐渐凸显出来。品德与社会教育作为一门培养学生优秀品德和帮助学生融入社会的学科,对学生尤其是对各方面认知都处于启蒙阶段的小学生来说,影响是极为深远的;与此同时,小学品德与社会课作为一门内容相对抽象的学科,采用生活化的教学方法往往可以取得较好的效果。为了使教学生活化能够在小学品德与社会课课堂中取得更好的成效,本文对小学品德与社会课课堂教学生活化的优势与不足展开了相应的探讨与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国珍		1	0	0.0	0.0