关于职业院校《应用文写作》课程教学的思考

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 今古传奇：文化评论
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 《应用文写作》课程 项目教学 比较教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

《应用文写作》是一门实用性很强的课程，其涉及的很多文体对于学生的生活、学习及以后的工作都有着重要的作用。然而实际的教学情况却不容乐观，作为职业院校如何真正发挥这门课程的“应用性”，增强课程的教学效果呢？综合教学具体情况及简单的经验总结，作者提出从教学思路、教学内容、教学方法三大方面来进行改革的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧		3	1	1.0	1.0