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摘要:
生物信息学是一门生命科学与计算机科学、统计学等学科相互渗透而形成的综合性学科,广泛应用于生命领域科学研究.针对农学类专业课程设置、学生知识背景及农业科学研究热点需要,提出生物信息学课程教学过程在必要理论基础知识学习的基础上,针对农学专业的研究目的,设置功能模块化教学内容,将分布各章节的知识点融汇贯通,提高农学类专业学生分析问题和解决问题的能力,适应后基因组时代农业科学研究,满足现代社会对农业创新型人才的需求.
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文献信息
篇名 科研导向的农学类专业生物信息学教学内容改革
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 科研导向 生物信息学 教学内容 农学
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 234-236
页数 3页 分类号 S-01
字数 3996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2018.32.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚娟 华南农业大学公共基础课实验教学中心 20 61 5.0 7.0
2 王少奎 华南农业大学农学院 3 7 2.0 2.0
3 陈志雄 华南农业大学农学院 13 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科研导向
生物信息学
教学内容
农学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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