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摘要:
"爱国、敬业、诚信、友善"是社会主义核心价值观对公民提出的要求.那么,作为一名小学班主任,应如何利用班会活动教育学生践行社会主义核心价值观、加强自我修养、提高学习能力呢?回望自己多年班主任经历,以前在班会课上常常只是简单地传达学校、年段的各项通知,对班级的近况进行总结,对学生的不良习惯进行检点,以及对近期的工作进行布置、安排等.那么如何利用班会来对小学生进行德育教育呢?本文笔者结合自身的经历来谈自己的看法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学德育中班会的运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学德育 班会运用 策略
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 35,41
页数 2页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
班会运用
策略
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
总被引数(次)
844
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