中学音乐课堂的教学评价研究

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学音乐课堂 教学评价 研究
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（4）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

新课程标准对教学考核不再作统一规定，考核标准也有了很大的空间，不仅学生有了很大的选择作为考核内容，而且教师的评价也有了针对性，答案不再是唯一，提倡学生自主评价，让学生在自主评价中发现问题、提出问题、解决问题。教师的评价是否得当对学生日后的发展有着重大的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉		3	4	2.0	2.0