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摘要:
幼儿阶段是创造力培养的黄金阶段,而美术教育则是激发幼儿创造力的源泉.在幼儿美术教学中,教师不但需要培养幼儿的美术知识技能,同时更要将幼儿创造力的培养放在重要位置,通过美术教学培养幼儿的创造思维和创新实践能力.本文重点分析了当前美术教学中创造力培养的误区,并通过教学理念、教学方式的转变有效培养幼儿创造力.
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文献信息
篇名 基于幼儿美术的幼儿创造力培养研究
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 幼儿美术 创造力培养 教育创新
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.13.005
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿美术
创造力培养
教育创新
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期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
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