初中道德与法治如何培养学生的核心素养漫谈

• 作者: 蒲友刚
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 核心素养 培养途径
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

作为初中教学科目的重要部分,道德与法治的开展,不仅提高了学生自主思考能力的形成,又帮助学生在学习中养成了正确的道德法治观念,不断的指导着学生在学习和生活中,时刻以提升认知能力为方向,以完善精神需求为动力,从而逐步的实现了教育的培养目标.