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摘要:
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学前教育中华优秀传统文化教育课程的 建构路径与教育探索
中华优秀传统文化
学前教育课程
建构路径
价值导向
建议
浅谈学校传统文化教育的认识和实践
传统文化
教育
认识
实践
校本课程中开展中华优秀传统文化教育的意义
校本课程
中华
优秀传统文化
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业学校工会开展中华优秀传统文化教育的实践探究
来源期刊 内江科技 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 129,86
页数 2页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高松 江苏省徐州医药高等职业学校工会 3 5 1.0 2.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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