SSP与网络课程资源融合在内科护理教学中的应用研究

• 作者: 张良娣 温朝玲 王景
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 网络课程资源 标准化病人 内科护理 护理教学 消化性溃疡
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1707-1709
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 2962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.14.040

摘要

目的 探讨SSP与网络课程资源融合在内科护理教学中的应用效果.方法 将259名2016级高职高专护理专业学生按行政班级分为对照组(128名)和研究组(131名).对照组采用传统教学方法;研究组采用内科护理学采用SSP与网络课程资源融合的方法.课程结束后,两组同学均进行理论及实践考核,参与问卷调查.比较、分析、评价教学效果.结果 研究组理论及实践考核成绩高于对照组(P＜0.01);问卷调查显示,大部分同学赞同基于标准化病人的动态性案例教学法,与对照组差异均有统计学意义(P＜0.01);研究组干预后总分(95.09±+ 28.19),高于对照组干预后(82.36±+29.77),也高于自身干预前(8.31±34.28),组间比较差异有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 SSP与网络课程资源融合教学法适合高职高专内科护理的教学,有利有护生获取内科护理前沿知识的视界,提高教学效果,有助于提高护生的临床岗位的胜任力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王景		8	17	3.0	4.0
2	温朝玲		12	27	4.0	5.0
3	张良娣		8	16	3.0	4.0