“种群基因频率的改变与生物进化”教学记——利用物理模型建构概念模型和数学模型

• 作者: 徐红杰
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 自制教具 模型建构法 物理模型 概念模型 数学模型
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以模型建构法为主线,以教师为主导,学生自主、合作、探究学习为主要学习方式,通过自制教具——物理模型的演示建构种群、基因库、基因频率等概念模型,同时配合导学案使用建构生物进化的数学模型,引导学生从分子水平理解生物进化的实质,推动学生生命观念的形成.