论形成性评价在初中英语课堂中的应用

• 作者: 王真真
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评价 初中英语教学 学习评价
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3238字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门国际普通话,而英语这门"普通话"有很多同学却掌握的不太好,其中对英语学习缺乏兴趣的学生占了很大比重,"好学不如乐学",兴趣对英语学习有重要的作用,在英语学习过程中不应该只是关注学生的学习成绩,更应该注重学生综合素质能力的培养.而应用形成性评价模式,可以使教师对学生的评价更为客观、全面.该研究对形成性评价在初中英语教学中的实施进行了分析,并提出了不同的见解,以期对以后的英语教学有一定的反拨作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王真真	江苏科技大学外国语学院	2	1	1.0	1.0