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摘要:
目前,我国的人口结构日益老龄化,每个家庭的孩子越来越少。因此,孩子的良好发展对家庭和社会都非常重要。小学作为基础教育,在儿童的发展中发挥着重要作用。自2001年新课程改革实施以来,我们的教育正逐步从传统的应试教育向素质教育转变,人们也逐渐认识到在小学实施差异化教学的重要性和必要性。差异化教学是指以学生为中心,为学生提供多种课程内容和学习过程策略,以多种方式实现学习目标的一种教学方法。
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文献信息
篇名 农村小学教育差异化教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 农村小学教育 差异化教学 以学生为中心 学习过程 新课程改革 2001年 人口结构 基础教育
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号 G725
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1 索朗卓嘎 18 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学教育
差异化教学
以学生为中心
学习过程
新课程改革
2001年
人口结构
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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