体验式教学法在钢琴教育专业的使用研究

• 作者: 祝琪
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 体验式教学 钢琴教育专业 问题与策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.05.042

摘要

钢琴教育专业是钢琴学习综合应用的重要分支,其专业特点决定了不但要求学生具有专业的钢琴理论知识,还需要具有自己的理解与感悟及良好的实践教育能力.立足于体验式教学法在钢琴教育专业的应用现状,文章首先分析了体验式教学的定义与内涵,其次对体验式教学在钢琴教育专业中的应用价值进行了分析,再次对体验式教学法应用于钢琴教育专业中出现的问题进行了阐述,最后提出了体验式教学法应用于钢琴教育专业的详细策略,希望能够为提升教学效果创设条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝琪		17	5	1.0	1.0