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摘要:
花式教学是指随着我国教育水平提高、新课改的推行和全新教学理念的加强,教师在课堂中采用的各种有别于传统教学方式的一种新式教学模式.该文通过对初中英语课堂中花式教学的研究,探究其有效性和存在的不足,并从中找到相对合适的解决方案.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语课堂中花式教学的有效性
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 初中英语教学 花式教学 有效性
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633
字数 3628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟建钢 湖南科技大学教育学院 12 63 5.0 7.0
2 黄炯烨 湖南科技大学教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
花式教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
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出版文献量(篇)
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