基于核心素养的初中生物学课后题处理与应用

• 作者: 韩红艳
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心素养 课后习题 初中生物学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了提高初中生的核心素养,教师要灵活处理和应用课后练习题.利用习题的生成性资源,引导学生进行自主学习;调整习题顺序,促进学生思维的发展;借助习题指导建模,帮助学生形成生命观念;依据习题设计活动,增强学生的社会责任感.