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摘要:
英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获 取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置 不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些 建议。
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提高高职学生英语阅读能力方法初探
高职教育
英语阅读
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提高高职院校学生英语阅读能力的路径探讨
高职高专
英语阅读
阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高职高学生英语阅读能力方法初探
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高职英语 阅读能力 提高方法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0146-0146
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 刘小芳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
阅读能力
提高方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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