作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中历史教学可以让学生更加了解我们现在所处时代的来之不易,更加珍惜现在的生活,也可以增加他们的知识量,培养历史素养,因此,高中历史教学是非常重要的。发散式教学可以引导学生思考,以历史经验为教训,使学生在学习历史时思想不被禁锢,让学生们可以在悠久的历史文化中学习知识,培养能力。本文就发散式教学在高中历史教学中的重要性以及发散式教学应用在高中历史教学中的策略展开论述。
推荐文章
高中历史教学中发散式教学的应用分析
发散式教学
高中历史
教学研究
发散式教学在高中历史教学中的应用探究
发散式教学
高中历史
教学活动
探究式教学在高中历史教学中的应用
探究式教学
高中历史
教学环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学中发散式教学的应用探究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中历史教学 发散式教学 应用探索
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
发散式教学
应用探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
论文1v1指导