高效课堂中的提问艺术

• 作者: 谢维钢
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高效课堂 提问 小学数学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

提问,作为一种进行师生良好互动的有效手段,对于转变学生从课堂中的被动接受教师所灌输的知识向主动探究课堂的教授内容有着极大的帮助.而在小学数学的课堂中,有效地运用提问,能够最大程度地激发小学生对于数学问题的思考,加深其对于数学知识点的理解和记忆,这是每一位数学教师所追求的教学目标,也是高效课堂创建的关键因素.本文将如何在课堂中使用提问方式提升小学生学习数学的效率,打造高效课堂作为研究的主要内容,为广大教师优化小学数学的教学模式提供一点启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢维钢	广东省梅州市梅县区丙村镇中心小学	2	0	0.0	0.0