教学诊改视域下的"课堂思政"实施策略

• 作者: 潘永忠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学诊改 "课堂思政" 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

教学诊改视域下,学校"课堂思政"要克服教师重专业讲授、轻思想教育问题,采取措施,大力实施"课堂思政"策略,引导教师发挥课堂育人主阵地的作用,把思想引导和价值观塑造融入每门课的教学之中,构建专业育人与思政育人的衔接协调、同频共振制度,实现专业教育与思想政治教育有机融合.