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摘要:
小学数学教师要想提高所教班级的教学水平,要从激发学生对数学学习的兴趣入手,在进行小学数学教学前认真备课,根据不同的学习阶段制定不同的教学方案,并在教学活动结束后,布置适度的作业对当天的学习内容进行巩固练习.同时,教师也要在教学活动中及时发现教学过程中存在的问题,及时进行教学反思.只有将课前预备、课中检查和课后反思相结合,才能最大效率地提高教学质量.
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学质量方法初探
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 数学教学 创新 教学方法
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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