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摘要:
针对目前结构动力学课程教学中存在的问题,提出了从教学内容的选用、课堂教学的设计、学生能力的培养、考核方式的设置四个方面对结构动力学课程进行改革,从而提高研究生课程的教学质量和实效性.
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文献信息
篇名 关于研究生结构动力学课程的几点思考
来源期刊 河南建材 学科
关键词 结构动力学 教学内容 教学设计 能力培养 考核设置
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 综合论述
研究方向 页码范围 366-367
页数 2页 分类号
字数 2778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9772.2018.06.198
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边亚东 中原工学院建筑工程学院 51 164 7.0 11.0
2 张春丽 中原工学院信息商务学院建筑工程系 16 66 4.0 7.0
3 谢顺利 中原工学院建筑工程学院 6 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
结构动力学
教学内容
教学设计
能力培养
考核设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南建材
双月刊
1008-9772
41-1286/TU
大16开
郑州市红旗路西段25号
1999
chi
出版文献量(篇)
11250
总下载数(次)
20
总被引数(次)
20837
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