思维导图在独立学院大学英语语篇教学中的应用

• 作者: 吕梦雷
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 文学
• 关键词: 认知图示理论 思维导图 语篇教学
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 186-189
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.26.109

摘要

本研究是针对思维导图在大学英语语篇教学中的应用研究,利用思维导图,在大学英语教学中将语篇分析教学法和句法分析有效结合起来,并将语篇分析可视化,有效地帮助学生领悟文章的思想精髓,切实有效地把握文章的行文思路和结构脉络,同时在进行句法分析时帮助学生将语言知识进行发散学习和关联学习,将平时点滴积累的零散小知识点进行有机整合,有助于知识点的内化,然后通过结合语言点的操练,完成语言知识的构建,从而提高语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕梦雷	广州大学华软软件学院外语系	2	4	1.0	2.0