试论工匠精神视角下的高职学生职业素养培养路径

• 作者: 马海涛
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠精神 高职教育 职业素养
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G717.38
• 字数: 3394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.26.108

摘要

高职院校是我国教育体系中重要组成部分,主要是技术型人才培养的重要场所,在高职教育事业改革持续深化下,对于新时期高职学生职业素养培养提出了更高的要求.高职院校在教学管理中,应该努力提升教师教学水平,在工匠精神指导下针对性的帮助树立正确价值观和职业观,学习专业知识的同时养成良好的职业素养,为后续学习和发展奠定基础.本文就工匠精神下高职学生职业素养培养路径展开分析,分析其实际作用,寻求合理的对策予以实践,以求推动高职教育事业健康持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海涛		11	7	2.0	2.0