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摘要:
教科书是实现教学内容的重要载体,本文以义务教育美术课程标准中确定的设计领域课程教学目标为标准,通过对第四学段(7—9年级)美术教科书中艺术设计内容采取定性分析与定量分析相结合的方法,从艺术设计内容所涉及的范围、呈现方式、课例与图例的特征等方面进行分析,归纳其特点,为初中艺术设计教学提供有益参考.
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文献信息
篇名 人教版初中美术教科书中艺术设计教学内容与特点剖析
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 初中美术 教科书 艺术设计 设计教育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 229-231
页数 3页 分类号 G632.0
字数 4750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹建国 27 161 6.0 12.0
2 黄凤霞 1 2 1.0 1.0
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初中美术
教科书
艺术设计
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研究起点
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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