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摘要:
说话是一门艺术,课堂教学更要讲究语言艺术.教师课堂语言不仅会影响教学效果,还会影响学生的个性及学习态度的发展.随着素质教育的不断推进,各学科的教师都在不断地探寻新的课堂教学形式.对于小学数学教学来说,如何让枯燥单一的数学课通过教学语言艺术转变为趣味小课堂,进而激发学生的学习热情,是小学数学教师一直在探究的重要课题.
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浅谈小学数学课堂教学的语言艺术
小学数学
课堂教学
语言艺术
例谈数学课堂教学的语言艺术
数学教学
教学语言
语言艺术
小学数学教师的课堂教学语言艺术探析
小学数学
课堂教学
语言艺术
小学低年级数学课堂教学的语言艺术
低年级
数学课堂
科学规范
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂趣味语言艺术创建
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 课堂趣味 语言艺术
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
DOI
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1 兰月伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂趣味
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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