小学高年级数学反思习惯的培养策略

• 作者: 王春生
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 高年级 反思习惯
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

数学反思能力是小学生不可或缺的一项基本素养,通过数学反思,可以加深学生对数学知识的理解,激发学生的潜能,提升学生的学习能力.在小学数学教学工作中,养成数学反思习惯,有助于促进知识的巩固和提高,有利于提升学生的学习能力,尤其是对于高年级学生而言,他们面临的数学知识更加丰富和抽象,因此我们要重视培养学生良好的学习反思习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春生		2	7	1.0	2.0