初中英语课堂教学体态语运用

• 作者: 崔磊磊
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 教学体态语 英语课堂 初中 传递信息 身体状态 人体语言 人类社会 有声语言
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

体态语,是指人的身体状态所表示的信息含义,这种人体语言是以动作、表情、姿势、眼神等形式传递信息的。被称为人类社会的一种“世界语”,是课堂有声语言的重要补充。美国的心理学家艾伯特·梅瑞宾的“体态效应”甚至表明:信息的总效果是由55%的体态语+38%的声语+7%的言辞组成。由此可见教师的身体语言在教育教学中的作用是很大的,尤其对于第二语言的英语教学,意义、作用更是非同一般。

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1	崔磊磊		1	0	0.0	0.0