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摘要:
在新课标的要求下,数感意识的培养越来越重要.数感主要包括数与数量,数量关系、运算结果估计等方面的感悟,帮助学生理解生活中数的意义,理解数量关系,帮助学生提高数学素养,以至于在生活中可以对数的运算有着极高的敏锐度,善于发现问题中的数学特征.在小学阶段,学生缺乏学习的主动积极性,教师需要帮助学生形成数感意识,加强对学生数感的培养.
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生的数感
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 教学 培养 数感
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 270
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋朝海 1 1 1.0 1.0
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节点文献
小学数学
教学
培养
数感
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