浅谈阅读教学主问题的设计

• 作者: 白晓光
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 阅读教学 主问题 切入点
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.28.050

摘要

传统的语文阅读教学,对问题设计主要是"多问题"式的设计方法,所设计的问题显得过细过于零碎,不便于学生把握阅读要领.而阅读教学中主问题的提出却能起到提纲挈领的作用,让学生深入理解文本.因此,我们要找准主问题设计的切入点.只有找准主问题设计的切入点,才能把主问题设计得精巧,才能有效提高阅读教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白晓光		2	0	0.0	0.0