作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自学质疑是课堂教学中的重要环节,要从根本上改变学生的学习认识,在课堂上要让学生拥有一定的自学质疑的时间.要主动积极地关注学生在课堂上的表现,调动学生的学习热情,让学生主动提出质疑,从而达到较好的教学效果.
推荐文章
精彩导入,迈好数学课堂第一步
导入
小学数学
生活
微课
新课程改革环境下"如何上好数学课"
激趣
新型
信心
师生关系
动手实践
浅谈新课程改革中的数学课堂教学
新课程
数学
课堂教学
浅谈新课程标准下的数学课堂教学
新课程标准
数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革下做好数学课堂教学的第一步——自学质疑
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 新课程改革 课堂教学 自学质疑
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学◆教法◆经验
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G712
字数 1618字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.114
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪蕾 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
课堂教学
自学质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导