作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学教学生活化不仅是新课程积极倡导的,广大教师也在不断探索其实施策略.在数学教学中,加强教学内容与实际生活的有机整合,强调的不仅是让数学回归生活,更重要的是全面激发学生的学习热情,引导其进一步了解生活中蕴含的数学知识,同时也能够加深学生对所学数学知识的理解,从整体上提高学生的数学素养.
推荐文章
联系生活,提高小学生数学学习兴趣
生活
小学数学
学习兴趣
培养学生的数学学习力
数学课堂
品质思维
关注高职学生数学学习的过程
学习过程
思维活动
培养能力
交错学习:学生数学学习的旨归
交错学习
学生数学
数学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活——学生数学学习的沃土
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 生活化 实施策略 生活化
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左永伟 江苏省滨海县陈涛镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
实施策略
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
论文1v1指导