翻转课堂教学模式在护理教学中的应用研究

• 作者: 刘艳艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教学 翻转课堂 护理学基础
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2554字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨翻转课堂教学模式在护理教学中的应用效果及对护生的影响.方法 采用整群抽样方法,抽取我校护理专业二年级学生181人,随机分为实验组和对照组,对实验组进行一学期的干预,随后以自制考卷分别对两组进行测试.结果 两组理论和实践考核成绩比较差异有显著性(P<0.05).结论 翻转课堂教学模式的应用,能提高教学效果及护生临床综合素质、批判性思维能力和学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳艳		10	16	2.0	3.0