小学高年级数学教学的方法

• 作者: 乔佩琴
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 高年级 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学高年级数学特别重要,它不仅关系到学生的升学,还对学生抽象思维能力的培养和以后的学习有重要影响。高年级学生相对成熟起来,生理和心理进一步发展,逐渐有了自我意识和强烈的情绪体验,求知欲旺盛,但是自制力不足,所有这些因素都会影响小学数学教学。所以,数学教师应该结合高年级学生的心理和生理特点,选择适合高年级学生的教学方法,因材施教,帮助学生学好高年段数学,消除部分学生对数学的畏难情绪和自卑心理,实现全体学生全面进步、全面发展,打造高效数学课堂。

作者信息

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1	乔佩琴		1	0	0.0	0.0