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科学课堂如何培养小学生动手操作能力
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摘要：
小学科学课堂是必备的教育学科,在教学的过程中,教师应该让学生们感受到科学的魅力,还要调动学生们对科学的积极性, 锻炼学生们的实验思维和实验的动手能力,经验的教师应该多向经验丰富的教师进行学习,总结能够上好科学实验课的方法。本文从科学 课堂培养小学生动手操作能力出发,提出几点培养小学生实践能力的策略,希望各位科学课堂的教师能够有所启发和借鉴。
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文献信息
| 篇名 | 科学课堂如何培养小学生动手操作能力 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 科学课堂 小学生 动手操作 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0059-0059 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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科学课堂
小学生
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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29
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