史料融入高中历史课堂提高教学效率探究

• 作者: 李雄志
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中历史 史料教学 效率 方案
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 政史地教研
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.12.088

摘要

教师应深入了解生本理念的内涵,大胆将其引入课堂教学中,最大限度地激发学生的学习兴趣,最终推动高中历史高效课堂的顺利构建.引入史料并进行分析,能够增强历史事件的真实感和说服力,帮助学生更好的理解历史事件发生的背景.教师要打破常规历史教学方法的束缚,优化配置历史学习信息和资源,完善和丰富自己的历史教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雄志		3	1	1.0	1.0