作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职高专院校的学生培养目标是培养创新型人才,群体互动式教学模式是一种适合人才创新培养的教学模式.现阶段高职高专院校的互动教学还存在很多问题,通过丰富互动内容与形式,拓展互动空间范围,建立互动组织,实现互动与创新相结合,构建互动模型可完善和优化群体互动式教学.通过建立标准的群体互动模式,可有效的解决高职高专院校的大学生创新人才培养问题.
推荐文章
JAVA语言互动式教学模式的探索
JAVA
教学改革
互动式教学
中职机电专业互动式教学模式探索
中职机电专业
互动式
教学模式
企业管理学互动式教学模式探索
企业管理学
互动式
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 群体互动式教学模式探讨
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 群体互动式教学 创新型人才 人才培养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳翡 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
群体互动式教学
创新型人才
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导