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摘要:
在教学中,教师不仅要激发学生爱读书的情感,了解读书的好处,更要培养学生有选择的读好书的习惯.老师要注意根据学生的年龄特点和读书能力,从情感上培养学生爱阅读的热情,并理解读书的意义,养成热爱读书的好习惯,切实地让学生感受到,书就是我们身边的朋友,与书为伴,其乐无穷.
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文献信息
篇名 《和好书交朋友》教学案例及反思
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 阅读 习惯培养 教学反思
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 2496字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽君 襄阳市第二十中学小学部 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
习惯培养
教学反思
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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