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摘要:
应用题是小学数学习题教学的重要构成,应用题也是可以综合考查学生思维、知识掌握程度和解题能力的方式.教师要在应用题的教学中找准方法,在解题技能的训练上找到合适的路径,要多进行相应训练,让学生有机会在反复练习中熟悉各种典型问题.本文对此进行了分析研究.
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学方法研究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学 数学 应用题 教学方法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐兰 江苏省建湖县实验小学西校区 1 0 0.0 0.0
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