BOPPPS教学法在急危重症护理技能实训教学中的应用与研究

• 作者: 吕云玲 李艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: BOPPPS教学法 急危重症护理 技能实训教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3742字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索BOPPPS教学法在急危重症护理技能实训教学中的应用与效果.方法 将2015级三年制护理专科两个教学班共195名学生分为对照组和实验组.对照组采用传统教学法,实验组采用BOPPPS教学法.结果 组织能力提高两组比较,差异无统计学意义(P>0.05),其余学习效果自我评价各项目两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);操作步骤、体位安置、综合评价的成绩及总分实验组学生明显优于对照组(P<0.05).结论 BOPPPS教学法可以提高学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、锻炼学生语言沟通能力与表达能力、培养主动学习能力,增强学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕云玲		15	54	5.0	6.0
2	李艳		22	72	5.0	7.0