论设计教育作为通识教育进行普及的必要性

• 作者: 李晓瑜
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 设计创新 通识教育 教育设计
• 年，卷（期）: ysjy_2018,（13）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: J5-4

摘要

设计通识教育最早由英国在上世纪70年代提出并从国家层面上付诸实施,之后因其对提升国家综合竞争力水平所起的重要作用而成为各国不断努力的方向。当下我国一系列的社会发展目标对创新的需求,都需要将设计作为通识教育普及到大学及中等教育阶段。文章从中国设计教育应对社会可持续发展的创新使命及设计的重要价值两方面,阐述设计教育作为通识教育进行普及的必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓瑜	山东工艺美术学院人文艺术学院	10	1	1.0	1.0