如何利用文学赏析课培养学生的思辨能力

• 作者: 李哲
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 思辨能力 高中英语课堂 金钱与幸福
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.03.079

摘要

思辨能力的培养和发展对于当今高中英语教学极其重要,而文学赏析尤其有利于提升学生的思辨能力,如何在高中课堂开展旨在提升高中学生思辨能力的文学赏析课,是一个较有价值的研究方向.本文以狄更斯闻名遐迩的文学作品为例,一步步展示课堂环节和问题的设定,以便对读者有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李哲		2	0	0.0	0.0