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摘要:
文章阐述翻转课堂在高校思想政治理论课教学中运用的必要性,分析了翻转课堂在高校思想政治理论课教学中运用的困境:翻转课堂在高校思想政治理论课教学中运用面临学生接受程度、自制能力,教师思想跟进、能力提升,学校网络覆盖、评价机制等方面的阻力。提出翻转课堂在高校思想政治理论课教学中运用的路径:要对学生进行思想引导、重分学时;对教师采用内培外引、更新考核;学校层面给予高度重视,全力保障。
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文献信息
篇名 翻转课堂在高校思想政治理论课教学中运用的困境及出路
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 翻转课堂 高校思想政治理论课 路径
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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1 温新荣 49 33 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高校思想政治理论课
路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
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